教育援疆 | 漳州援疆教师以科研赋能木垒教育

2025年4月11日《闽南日报》06版

近日，闽疆（木垒）石榴籽名师工作室举行2025年自治州援疆教师“以校为本”立项小课题开题论证会，漳州援疆教师团队以教育科研为纽带，为木垒教育高质量发展注入“漳州智慧”。

庄培斌、陈华良、张艺真三位援疆教师分别带来《基于课程思政的乡土地理资源开发与运用》《“三新”背景下提升高中生语文写作修改能力的教学实践研究》《新时代背景下高中生文化自信的培育路径探究》研究课题。实施过程中，三位教师或联动漳浦一中、常山中学等漳州学校，或邀请漳州教育专家通过云端参与指导，为边疆教学改革提供新思路。

作为教育协作的重要纽带，闽疆（木垒）石榴籽名师工作室充分发挥平台作用，集结漳州援疆教师与木垒本土骨干教师，构建跨区域教研共同体。工作室负责人、漳州援疆教师庄培斌介绍，此次开题的三项课题聚焦课程思政、学科能力提升与文化自信培育，通过“送培送教”“线上 线下”等模式，推动漳州先进教育理念与新疆特色相融合。

据悉，该工作室成立以来，始终致力于搭建闽疆教育交流桥梁，通过课题研究、师资培训、资源共享等多维举措，为木垒培育“带不走”的教师队伍。下一步，工作室将继续深化“组团式”教育援疆，推动漳木两地教育资源共建共享，续写新时代教育援疆的漳州篇章。

（记者 陈志荣）